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心理健康幼儿园课件(5篇)

1、心理健康课件 设计思路： 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。

2、心理健康教育课课件 活动目标 了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。 学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。 萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 活动准备： 多媒体课件一套，绘画材料若干。

3、(1)教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。 (2)教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。 (3)教师评价幼儿的表演。 建议：在教学活动中，教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。 心理健康课件 活动目标： 感受生活中笑和哭两种情绪，并产生相应的体验。

4、下面是 整理分享的幼儿园大班心理健康课件，欢迎阅读与借鉴。 幼儿园大班心理健康课件 活动目标： 通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。 了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。 活动准备： 课件、画笔、画纸、记录表 活动过程： (一)谈话导入： 课件。

5、幼儿园心理健康课件 设计意图。 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。

心理健康课件精选(5篇)

1、心理健康课件 教学目的： 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学过程： 交待任务 我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。

2、心理健康课件 活动目标： 引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 学习正确的方式排解不开心的情绪。 培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。 重、难点分析： 学习正确的方式排解不开心的情绪。

3、课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。(性格好) 课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。(合群) 课件3：遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。(善于开放、表露自己。

4、心理健康教育课件 教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

5、心理健康优秀课件 设计思路： 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。

心理健康教育课课件(精选5篇)

如果你生气了，你会想哪些办法让自我消气呢？ 小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，能够唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自我欢乐起来。 心理健康课件 课前提示： 小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。

看课件： 课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。(性格好) 课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。(合群) 课件3：遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。(善于开放、表露自己。

关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。

心理健康教育课件 教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

初中一年级下册心理健康课件【三篇】

1、从追求健康的身体，到追求健康的心理，以致追求健康的人格，这是一种社会文明的进步。从体育课程的改革，第二课堂的活跃，它在倡导一种大健康观念的同时，也标志着一种大教育观念正走进校园，走进每个学生的学习生活。高一学生刚踏进高中校园不久，生理和心理正处于一个应适阶段，健康教育就要从这个时期打基础。

2、一年级心理健康案例分析篇1 我班有一名叫玮玮的男孩子，小小的个子。刚来时，躲在妈妈的身后，不肯放手，他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切，流露出那份惊恐和不安。他不爱说话，课堂上也不发言，在学生早读时，他只是默默地坐着，课间十分钟也不怎么玩耍，只是静静地站着，是一个极安静的孩子。

3、【 篇一】 活动目标 让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。 用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

4、纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 【 篇二】 活动课题：优点轰炸 活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

5、针对初中一年级心理健康教育，围绕学校工作计划，制定如下教学计划。指导思想 以心理健康教育工作意见为指导，促进全体学生的心理健康，培养适应社会主义建设的全面发展人才。关注独生子女与留守学生的适应问题，通过教育，培养学生正确自我认知，增强自我调节能力。主要任务 培养健全人格与良好个性心理品质。